什么是五线谱？如何学五线谱？

对于初学乐器的孩子们来说，学习五线谱是最基础的乐理知识。很多孩子在刚刚接触五线谱的时候，往往看得眼花缭乱，导致学习的时候容易心烦意燥。所以爱琴家小编为大家整理了5个学五线谱的方法，帮助各位学琴的孩子，彻底解决认谱识谱难的问题。

1．把谱子当母语

我们的母语 —— 汉字要比五线谱复杂得多，我们也可以用科学的方法识字，那么有正确的方法，学习五线谱也不算是件难事，另外不要对这些谱子有抵触的心理。五线谱上的每一条线、每一个间都代表了一个有固定音高的音，而且没有重复。要想把每个音都记住，首先要先搞清楚音和音之间的距离概念，还有“跨”和“走”的概念。家长可以利用一些肢体动作去引导孩子，通过一些大动作的识谱预备练习来帮助儿童提高识谱能力。

2．不要靠随便猜来认谱

在学习一首新曲子时，小孩总会很认真记住开头几个音的谱，但在后面他们很容易按照谱子上标注的指法去“猜”音。为了避免出现儿童“猜”音的情况，可以让儿童在开始弹奏每首曲子之前先把谱子上的每一个音“读”出来。做这项工作之前，家长先把谱子上的指法遮住，如果儿童实在想不起来，家长可以适当“提醒”。

3．识谱时一定放慢速度

刚学习一首新的曲子，用不合适的速度去识谱也是造成多种错误的原因之一。眼睛、脑子走不到前面，拍子乱了，节奏也就乱了，手来不及到位就一定会找错位置弹错音。因此，这样断断续续的识谱，节奏和音调都破坏了，更别提曲子的完整性了。所以，家长一定要帮助孩子放慢速度去识谱。

4．分、分、分着练

不能因为麻烦，就一下子把整首曲子的音调、节奏集中练习。音调的熟悉，节奏的把握，技巧动作的习惯等等都需要依靠重复，但如果重复的部分太长也不利于记忆。因此，我们可以分着练，分节、分句、分段的练习。这样练习表面上看起来只学了一句，但却牢牢地掌握了这一句，比起学了四句，一句也没掌握要好得多。

5．边弹边唱

小朋友一般练琴时总是会有这样的习惯：弹到哪里，看到哪里，想到哪里，脑子不先行一步，这样就耽误时间了。家长可以让儿童在弹琴时边弹边唱，小孩在弹琴的同时把谱子上的音唱出来，那么就不会出现儿童弹琴时脑子跟不上手的现象。记得，边弹边唱的练习刚开始的时候必须放慢速度，家长不能太着急，一定要让孩子慢慢想好了再进行弹唱，等儿童熟悉这种技能后才能慢慢加速，这样弹唱才更加流畅。

任何一件事并非是一朝一夕的，需要长久的练习才可以成功

简五线谱，简单的说，是在五线谱的基础上经过改进加工而成的，是学习五线谱的一种辅助方式，大家都知道五线谱是国际上最标准、最通用的记谱方式，然而要想认识五线必必须有专业的知识，通过系统学习才能完全熟悉掌握，而简五线谱是在不影响五线谱学习阅读的基础上发展起来的一种新型的记谱方法。
简五线谱实际上是在五线谱的符头上加上数字，使刚开始学习五线谱的朋友们更加迅速的熟练五线谱，对于新手在学习五线谱初期面对复杂的五线谱往往无从下手，有的参考学习资料、有的通过图解学习，一个一个音符对应着练习，速度又慢而效果又差，当然当达到一定的识谱能力后就不存在这种情况了，然而简五线谱可以帮助大家在学习五线谱之初实现既不影响学习五线谱而又加快学习的一种不错的方法，当然五线谱是最正宗音符记录方法，而简五线谱是一种不改变原五线谱的结构及节拍，只是提供一种简便的标注而以。
中文名
简五线谱
外文名
Jane staff
相关分类
1、五线谱 (Musical Notation) 世界上通用的记谱法。在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为"纽姆记谱法"(Neuma)。
2、简谱，是指一种简易记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可唱法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱中的一个4分音符。
3、简五线谱，是将上述两种记谱方式合而为一的一种新型记谱方式，即保留了五线谱的特点，又有简谱的易懂优势，是金诺简钢琴谱翻译工作室，通过多年实践总结出来的一种新型的记谱方式。
主要特点
1、简五线谱相对于简谱五线谱，可能刚开始的时候简谱简单，但是越到复杂的谱子，五线谱的价值就越显现出来，总结起来可以这样学，开始先学学简谱，然后通过简五线谱学习五线谱，找找感觉，在这个过程中学习简五线谱，慢慢向五线谱过渡。
2、简谱适合用来最初的创作，比如说作曲者突发灵感，想出了一段优美的旋律，就可以先用简谱记录下来而五线谱则用来加工，完善，编排。使一首曲子更加完整，更富有层次。
3、儿童学会读五线谱十分必要，就像必须识字才能读书看报写文章一样，就像学习汉字必需要从学习拼音一样，只有学会了五线谱的基本知识，才能入音乐之门。然而在学习之初由于五线谱的特性，很多孩子产生厌学心理，难道非要通过强行的死记硬背方能学习好五线谱，其实不然，金诺简钢琴谱翻译工作室，通过多年实践总结出完全可能让孩子通过学习简五线谱的方法，学习五线谱，这样会给孩学造成一种轻松的感觉，当然我们提供的方法最终目的就是学习好五线谱，可以循序渐进慢慢来，这样会提高孩的自信能力。五线谱知识仅仅是艺术学科各种技术中的一种。让儿童从小重视与学习五线谱的基本知识，也是为他们今后开展各种丰富多彩的音乐活动做铺垫。掌握五线谱，也是为了进一步在较高的层次上理解音乐和音乐创作打基础。因此可以说，儿童五线谱知识教学对儿童学习音乐基础、提升音乐素养，以及对于音乐美感的鉴赏能力与陶冶情操有着深远的意义。
4、对于成年人学习由于工作学习的压力学习五线谱有时候显得力不从心，然而很多朋友又酷爱音乐，简谱学习钢琴、电子琴简其它乐器，毕竟资料有限，简五线谱其实是不错的选择，只要是懂简谱完全可以看懂五线谱，并且可以通过学习简五线谱学习五线谱，通过实践发现很多人在通过学习简五线谱的同时不知不觉的五线谱学会了。

当我们翻开琴谱，谱子里面有各种符号，这些符号都记录在五条横线上，就像停满了“小鸟”的“电线”。这五条用来记录音乐的平行线就叫五线谱。
我们来先看一下五线谱的组成，他们由五条平行线组成的。由下往上依次被称作“第一线，第二线，第三线，第四线，第五线”。 一定是由下向上数。在线和线之间有一个空间，这个空间被叫做“间”，同样也是依次由下往上依次称作“第一间、第二间、第三间、第四间”。
五线谱上有“五条线，四个间”
五线谱上的音都是以“线，间，线，间，线”相隔来排列的。一条线 一个间 一条线 一个间这样的排列方式。这里的每条线，每个间都分别表示一个音的高度。就是说在五线谱上每一个音都会在钢琴或其他乐器上有他固定对应的琴键，越往上表示的音越高。
这首《do-re-mi》大家一定耳熟能详，这里的“do、re、mi”，就是唱名。“do、re、mi”之后还有“fa、sol、la、si”一共七个唱名。唱名是用来唱出乐谱上的音。而称呼这些音呢，会采用七个英文字母。这七个字母的排列是从C开始的，依次为“C、D、E、F、G、A、B”。这个称呼就叫做音名。
音名和唱名既有联系，又有各自不同的用途
音名和唱名会运用于不同的场合。在说明调的名称的时候，是用音名来表示的，比如C大调，a小调，一般不会说是do大调，la小调。而在唱谱的时候，是用“do、re、mi、fa、sol、la、si”这些唱名来唱出来，而不是唱成“C、D、E、F、G、A、B”。

01首先我们来认识五线谱的组成，顾名思义，五线谱首先由五根横线组成，五根横线中间夹着四个空格，称之为“间”。五线谱之上的短横线，称之为“加线”。五线谱识谱的基本规律是每递增一个音就向上挪一个位置。意思是比如豆芽菜在最低一根横线上的音是“mi”,向上的空格就代表“fa”,再向上的横线代表“sol”,依次向上为“la”“si”。然后是高八度的“do”“re”“mi”“fa”。02学习五线谱其次要明白低音谱号和高音谱号的区别，因为在五线谱中，高低音谱号之后的“豆芽菜”分别代表不同的音。03先来讲高音谱号的几个音区。因为小编学习的是钢琴，就以钢琴为例为大家讲解。钢琴上以中央C为界，高音谱号之后的“豆芽菜”基本在中央C的右边。低音谱号之后的“豆芽菜”基本在中央C左边。04以中央C开始为大家讲高音谱号的四个音区，首先是小字一组：C,D,E,F,G,A,B.分别是“do”,“re”,“mi”,“fa”,“sol”,“la”,“si”。“豆芽菜”的位置如图所示。05小字二组比小字一组的音高一个八度，从“la”开始就开始使用“加线”。在键盘上的位置和表示方法如下图所示：06小字三组比小字二组高一个八度，这个组的所有音符都是用“加线”。因为这个组的音已经很高了。从“do”到“la”正常使用加线，“si”这个音使用高八度的表示方法（下一步讲解这个方法）。表示方法如图所示：07最后一个是小字四组，这个音区的所有音符都使用高八度的表示方法。意思就是，这个音区的音符“do”在五线谱上的起始位置和小字三组一样。在添加一个高八度音符，高八度音符和小字四组的表示方法如图所示：08接下来是低音谱号之后的“豆芽菜”。以中央C为界，从右往左分别为：小字组，大字组，大字一组。识谱方法和高音区的四个音区是一样的，他们在键盘上的位置如图所示：09五线谱的基本识图技巧就是找到每一个音区一开始的“do”这个音，在五线谱中的位置，然后依次类推就可以识别任何位置的“豆芽菜”分别代表哪个音符。只是在识谱的时候注意音符前面的高低音谱号即可。

五线谱 (Musical Notation)是目前世界上通用的记谱法。在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。

五线谱是记录音乐的一种语言，是一种记谱方法。

五线谱，顾名思义是由五条平行线组成的，当然还包括每相邻两条平行线之间的“间”。

谱表

在五线谱中，由五条平行横线所组成的图形叫做谱表。谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫G谱表）、低音谱表（又叫F谱表）、大谱表和联合谱表。谱表不同，各线各间的音高位置就不同。

谱号

在五线谱上确定音高的位置——也就是音名位置的符号叫做谱号。通常用的谱号有三种：

调号

调：音乐作品或其中某部分，起核心作用的主音及基本音级所构成的音列的音高位置叫做调。

调号：用以标记调的升降记号叫做调号。一般记在谱号之后拍号之前，转调时则标记在转调处。

音符

音符：在乐谱表上表示正在进行的音的长短（也叫“音值”）的符号。

在五线谱上，音符的符头位置越高音也越高，反之符头位置越低音也越低。

附点音符：使它前面的音符的时值延长一半。

休止符

拍号

二拍子系统：二拍子系统是以强-弱、强-弱的力度形态进行的拍子系统，常见的二拍子拍号如下：

在上方的数字代表一个小节有几拍，下方的数字则代表用几分音符当一拍。

三拍子系统：三拍子系统是以强-弱-弱的力度形态进行的拍子系统，常见的三拍子拍号如下：

后拍子系统：后拍子系统是前二者的综合运用，常见的有5拍和7拍两种。