六年级科学2008-2009学年第一学期期末试卷答案

小学科学六年级上册期终测试卷

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基础知识

一、填空题

1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、 、 。

2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。

3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。

4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫 ，起支撑作用的点叫 。

5、 __在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

6、身体中有脊柱的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫 。

7、菌类不能进行 来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的 来生存。

8、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

二、选择题

9、运动的物体具有的能量叫（ ）。

A、机械能 B、化学能 C、生物能

10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。

A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化

11、下列哪个框架不易变形（ ）。

A、 B、 C、 D、

12、梁的横截面一般是（ ）的。

A、平放 B、立放

13、下列哪种情况最省力 （ ）。

A、 B、 C、

14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ ）。

A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力

15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ）。

A、越大 B、越小 C、不变

16、提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是( )。

A B C

17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。

A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力

18、下列哪种情况能平衡（ ）。

A 、 B、 C 、

三、判断题

19、蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ）

20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）

21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 （ ）

22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 （ ）

23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）

24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 （ ）

25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）

26、电磁铁没有南北极。 （ ）

27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ）

28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 （ ）

四、连线题

29-30电池 太阳能 31-32汽车方向盘 斜面

核电站 化学能 螺丝钉 省力杠杆
风力发电机 原子能 羊角锤 费力杠杆

光电池 机械能 镊 子 轮轴
科学探究

一、图形题

1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。

A、 B、 C、

上图中省力的杠杆有（ ），不省力的杠杆有（ ）。

2、（4-6）把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。

作用： 作用： 作用：

3、（7）给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。

二、简答题

1、（8）请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少2条）

2、（9）增强电磁铁磁力的方法有哪些？

三、实验题

1、（10）在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的上线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。

实验次数
改变因素
测试结果

第一次
用一节新的干电池
1次吸住7枚大头针

第二次
用二节新的干电池串联起来
1次吸住17枚大头针

第三次
用三节新的干电池串联起来
1次吸住26枚大头针

实验中改变的因素是： 。

不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：

。

2、（11）下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明： 。

3、（12）有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM，小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：

斜面的状况
A
B
C
D

使用力的大小（N）
1.7
1.35
1.25
1.15

请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？
祝你考好！
参考资料：http://i.cn.yahoo.com/lei52wu/blog/p_37/

1.仿写
（1）滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
（2）饥饿的烧灼感从胃部蔓延到全身，灼烧着体内的每一个器官和每一寸肌肤。从第二节课开始，这种感觉越来越明显，他们以极快的速度滋生蔓延，每一份子一手举着长毛一手举着火把，在我的身体里步步紧逼，他们一次次把我的唾液驱赶到我的喉咙，我一次次把他们咽下去以平息腹中的烧灼。
（3）没有一篇绿叶，没有一缕炊烟，没有毅力泥土，没有一丝花香，只有谁的世界、云的海洋。
2.写出相对的字
(）之即（），（）之即（）
3.填空
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的_______,_______。但是，地球又是一个半径只有__________多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
4.能读会写
书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。
仿照以上语段的写法，向别人介绍自己熟悉的一个地方。
5.描写冬天的成语3个
6.找出写错的字，并在括号里改正。
星空是这样低，正是摇摇欲坠呢！
7.解词
炉火纯青：
笔耕不辍：
8.在括号里填入表示看的词语
（）病人（）老师()文章（）贵宾（）风景（）远方
9.写诗文的意思
社日
唐 王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
10.照样子写出带言的词语
分别勉励的话叫（）狂妄自大的话叫（）虚伪假装的话叫（）随便嬉笑的话叫（）婉转表达的话叫（）教育鞭策的话叫（）规劝告诫的话叫（）公开宣告的话叫（）使人进步的话叫（）有所寄托的话叫（）应允别人的话叫（）
11.根据情景写诗句
看见长江，你会说：
看见黄河你会说：
12.在括号里填上动物名称
哀（）遍野 噤若寒（） （）头微利 门可罗（）
13.把诗句补充完整
花开堪折直须折，
曾经沧海难为水，
14.小站歌声阅读理解
（1）为什么“孩子们舍不得她，却没张口将她挽留”？
（2）这篇短文只写了一个无声的场面（如果不考虑歌声），一个浸透泪水的场面。这个场面让我们深思的是什么？
（3）如果苗老师就站在你面前，你会对他说些什么？

哪的