企业内部培训师需要具备哪些条件？

优秀的企业培训师需要具备的条件：

一、具备一种职业态度

1、高度责任心

优秀的培训师一定要具备主人翁精神，想企业所想，为企业在不同发展时期培养有效人才。

2、积极乐观的心态

一个企业必须要有积极向上的良好氛围才能打造团队的凝聚力，作为一个培训师必须要具备一种良好心态，将正面的知识和精神力量给员工。

3、忠诚度

有能力但缺乏忠诚度的培训师是不具备优秀的职业精神，企业也绝不会重用不忠诚的员工；因此一个优秀的企业培训师也一定要对企业忠诚。

二、优秀的企业培训师应具备以下几点独特的能力

1、较强的沟通、组织协调能力

企业培训师在实际工作中常常要面临与各部门员工或主管沟通、调研培训需求，还要组织并实施各部门进行有效学习，有时还会遇见不愿配合学习的领导或员工，因此需要具备有着较强的沟通、协调能力才能做到有效培训。

2、需要具备自主研发及实施项目的能力

企业在不同的发展阶段对员工的素养和技能也是有不同需求，因此需要企业培训师具有高瞻性眼光及思路，在不同时期根据企业的战略目标，开发适合企业发展需求的培训项目及内容，还要具备独立实施的能力。

3、自我感知的能力

虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。

4、激励他人的能力

培训师能够意识到被培训者的发展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。成功的企业培训师能激发被培训者内在的动力而不是使用外在的压力。培训师的信念是使被培训者发展自己的潜能。企业培训师可以使被培训者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制。不是每个人生来都有激励他人的能力。

5、建立关系的能力

企业培训师看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把培训看做很重要的事。培训师必须是乐于助人的、有办法的、并且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。培训的成功很大程度上取决于企业培训师和被培训者之间的关系。

6、前瞻的能力

培训意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者最初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。

7、控制的能力。

改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何，被培训者经常抵制改变，害怕他们在这一过程中会失去一些东西。培训是与发展、成长和变化相关的，培训师显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行为变化。

8、把握职业界限的能力。

培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。选择被培训对象和建立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所以培训师对他们也许不是最有效的方式。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以帮助所有人。好的培训师通常能够意识到他们的能力和局限。

9、诊断问题并找出解决方法的能力

培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的培训师会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被培训者的问题所在，或提出令人振奋的解决办法。 

10、从事商务的能力

培训师不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择培训师的时候，不仅考虑培训师能否清楚地阐明他们自己的培训项目的必要性及特殊的益处，还要考虑他们所能提供的服务的质量。

在我们的想象中，人才储备的都是一些低层次或者说不够规格的人员，实际上，有时企业也需要，或者说必须储备一些中高层管理人才。

这就需要用到一种培养方式：TTT培养计划。

TTT的意思是：内部培训师培训，这是一种无论在理论还是实践上都很成熟的培养人才的方法。

一方面：企业的中高层管理人员，积累的知识、经验、技能需要传授，以便于部门工作开展。

另一方面：对自身来说，在传授的过程中，自身的素质也得到提高，所谓教学相长。

对企业来说，益处更大：避免了由于相关人员离职，导致的部门工作陷入停滞状态。

那么，如何做好TTT培养计划呢？，我提出以下观点，仅供参考。

一、内部培训师的候选人应经过选拔，不是什么人都可以当内部培训师的。除了看管理水平、还要有基本的口才、电脑操作等，特质上要求耐心、热心，因为以后要辅导别人，当然，最关键的是：能长期为企业工作的人，也就是稳定性要好。

二、内部培训师的候选人应经过外部讲师的培训，具备了相当的讲课水平才行，而且要经过试讲，评定等级。

三、待遇上要给予照顾：根据等级可以给相当的讲课费，平时的外部培训以及课件的准备，也给一些支持，收纳的课件可以给予一定奖励。

四、每年评选一定比例的优秀内部培训师，给予奖励。

五、要求内部培训师授课的课件内容，收录企业工作中存在的一些问题、经验教训、解决方法等，这样能很快地学以致用，效果会很明显。

六、以后的晋级、晋升也优先考虑内部培训师。

我们看一些大企业的老总也亲自上阵讲课，高管也个个是优秀的培训师，倒是小企业不够重视这方面的内容，小企业要想发展，必须向大企业学习。