高中数学教师资格证面试应该怎么准备

急求谢谢

2025-02-18 21:47:28

推荐回答（5个）

回答1：

首先需要了解面试流程，如下：
第一步：抽题。按考点安排，登陆面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其中类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试软件系统提交评分。
接着看高中数学教材，以人教版的为主，熟悉学科知识。
然后学习写教案和试讲。

回答2：

(1)直接导入：是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。

例如：在讲《鲸》这篇课文时，是这样设计的：“今天，我们来学习第二十六课《鲸》，请同学们翻到课本第37页。”但这种方法不能频繁使用，会大大的减低学生的兴趣，达不到我们导入的目的，也不能激起考官的兴趣。

(2)直观导入：是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体设备对与教学内容相关信息的演示的一种导入方法。

例如：《观潮》一课导入：教师播放钱塘江大潮的视频，引导同学们观看，并引导学生观看钱塘江潮来前，潮来时，潮来后的景象，进行导入。

(3)故事导入：是指教师利用小学生普遍爱听故事、趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有很强的科学性、哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣，启迪学生思维，创造一种情境引入新课，使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。

《竞选州长》的导入：同学们，我先给大家讲一件作者的轶事。马克.吐温在发表了《竞选州长》后，有一次在街上遇到了纽约洲州长霍夫曼，霍夫曼见到这位大名鼎鼎的小说家，极端仇视，对他说：“马克.吐温，你知道世界上什么东西最坚固吗?什么东西最锐利吗?我告诉你，我的防弹车的钢板是最坚固的，我手枪里的子弹是最锐利的!”马克.吐温听了微微一笑说：“先生，我了解的跟你不一样，我认为世界上最坚固、最厚实的是你的脸皮，而最锐利的是你的胡须，你的脸皮那么厚，可你的胡须居然能刺破它长出来，还不锐利吗?”

(4)实验导入：是指教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法。

例如：教师事先准备了盛满水的大烧杯、玻璃棒、塑料勺、食盐、鸡蛋等。一上课，教师就把鸡蛋放入水中，沉入杯底。这时教师提问：谁有办法让鸡蛋浮起来?学生争着想办法做实验。在多种实验后，终于有同学把食盐全部放入杯中，使鸡蛋浮了起来。然后教师要求学生解释产生这一现象的原因。很自然导入对课文的学习。

(5)情境导入：是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想像，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。

回答3：

教师资格面试应该怎么准备建议你提前抓紧时间，把握时间，可以先看一看历年考试内容，了解一下考试大纲，同时制定一个高效的学习计划并且持之以恒的执行下去！面试需要试讲等环节，建议你看一下课程能帮助你更高效的去复习学习！网页链接

回答4：

面试过程中思维要有逻辑性、语言具有感染力、能够随机应变的处理各种突发事件、教学结构合理等一系列外在表现都对考生的面试成绩息息相关。所以内容掌握要到位关乎全局。

回答5：

(一)面试方法
1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计，或科目考试+教学设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;
2.考生面试试讲过程须按照“模拟讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
(二)面试程序
1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证原件，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。考生进入抽题室，根据安排由面试题库系统随机生成试题(其中幼儿园学段考生自行在随机生成的两道试题中选择一道试题;其他学段考生随机生成一道试题)。然后由工作人员打印出试题清单并传递至备课室再发给考生。
3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。
中职专业课和中职实习指导教师资格以及初中、高中和中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科，在备课室时间为50分钟，先进行30分钟科目考试(考试形式为机考)，然后再进行下一环节20分钟教学设计。科目考试题由通识题(20道题)和专业题(30道题)共50道题构成，题型全为单一选择题。科目考试得分按30%计入面试总成绩。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间不超过5分钟。
5.试讲(或演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。
中职专业课和中职实习指导课教师资格以及初中、高中、中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科面试得分按70%计入面试总成绩。

最新问答