我喜欢的职业我喜欢的职业是医生. 一开始我非常讨厌医生,看到穿白褂的医生就会产生畏惧. 从小我总是生病,一生病常常被迫去打屁股针.到了医生那,看着医生手里拿着的尖尖的针,就会马上撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打针……”.不管怎样挣扎,爷爷强按着不准动,任凭医生“下毒手”.医生有时火了,吓唬道“你再动,等下针就掉在屁股上不出来了”,这一招的确很灵,从此我打针时再也不敢乱动,痛也忍着,生怕针就长在肉上了.每回打完针回家的时候,屁股就痛得不能走了,只好趴在爷爷的背上,由爷爷背我回去.才上小学一年级,生病打针我就不用大人陪着了,放学回来的路上,就一个人乖乖地去打针.记得有一回在打针,医生刚把药弄好,我就脱了点裤子让他打.一些大人都在打吊针,看到了这一切,只听见他们赞不绝口地说“这是谁家的小孩子呀!这么胆大,不怕痛啊”.我笑笑,打完就走了,虽然痛也装得很洒脱. 到我上完初中,我对医生这门职业都没产生任何好感.我怕进医院,更怕医生手里的针,就如同我怕暴力一样.凭这些我清楚的认识到自己成不了一个医生. 上高中后,我患上了慢性咽炎,这是一种很磨人的病.每到冬天,就在学校痛得过不下去,只得回家熬中药进行调理.在这三年里,我请过无数次长假,也休学过几个月.一直都在四处寻医,爸妈给我找过草药郎中,陪我做过小手术,让我打增强免疫力的药物等等,能想到的办法全都试了,花去很多的钱,但是就是没有任何收效.我因为长期服药,身体越来越差,体质越来越弱.上大学了,条件好些了,我就几次跑到市医院去检查,遇到了一个医术高明的医生,他告诉我这病,需要调养,在生活上要时常保持好心情,时刻注意,别感冒就自然好了,药物只是辅助作用.这位老医生让我有种茅塞顿开的感觉,瞬间我懂得了很多. 再后来就是现在了,我学会了一个叫“释然”的东西.对于病痛,我不再如同以前那么抑郁担忧了,我的老毛病也很少犯了. 身体是自己可以把握的,生活的许多事是可以去把握的,关键在于你要去寻找一种方式和方法,而那开启的钥匙不在别处,就在你心中. 从此,我有了一个很强烈的念头,当一名好医生,一个关注人身心健康发展的医生,拯救自己,也拯救他人.
我喜爱的职业是当一名老师,这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单,但是对于我来说却相当困难,因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望,首先我必须考出教师资格证,其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核,才能圆我当老师的梦想。
童年时代,我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话:教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此,怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往,我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。
首先,我觉得老师是一份崇高的职业。师者,所以传道授业解惑者也。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。千百年来,教师不仅一直是科学知识的传播者,更是人道主义、论理道德的诠释者,教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业,对每个人的一生来说都具有深刻意义。
其次,我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起,使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说,并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来,老师是一种平凡的职业,但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子,同时自身也不断加强道德修养,提高内涵。我曾经当过家庭教师,我感触颇深,每次去教那个孩子,我从中也会得到许多快乐,同时也提高了自身的能力。
第三,老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。
最后,最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师,教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。