有必要让孩子学习少儿编程吗

2024-11-08 12:27:47

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回答1：

答案是有必要，对升学加分有帮助

对于中考和高考这两场考场，似乎大部分的人都不是很看重中考，觉得高考才是人生重要的转折点。然而，前段时间网上流传的某区域教育部出台的一中考政策，家长圈立即炸开了锅：

中考后的中职教育和普通高中的招生比例需要达到5:5。

就拿2019年的高考举例：参加高考人数有1031万，大学录取820万，录取率高达79.53%。也就是说10人参加高考，有8人能考上大学。但中考的录取率大概只有60%，甚至有很多地方的中考录取率还不到50%。

事实证明中考也是很重要的！近年来全国普高的录取率一路下滑，那就表示今后将会有一半的初中生无缘高中。

上大学变容易，上高中却变难已经是个不争的事实！作为家长，如何帮助孩子抢先一步夺得中考大战的至高点呢？这个时候，编程教育悄然进入家长视野，在鸡娃圈掀起千层追捧。

要问近几年最火爆的课程是什么？编程绝对榜上有名。为什么编程教育越来越火热？学习编程是否真的能为孩子择校升学加分，才是家长们猛烈追捧的根本原因。

现在的编程就像曾经的奥数和英语，是中高考的升学利器。如果孩子能在官方认可的科创/编程比赛中获奖，许多名校都会有加分政策。

南京已将科技特长生列入中考招生项目，其中提出了招生的方向为科技特招生和学科特招生。科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长，或在市级及以上的相关竞赛中获得三级及以上证书。

西安中考招生办公布7类考生加10分录取。编程信息技术列为中考加分项目。其中提出毕业生初中阶段在教育行政部门批准举办的中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在中国青少年机器人联赛中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在西安市青少年科技创新大赛中获一等奖者。

越来越多的地区已将编程纳入升学考试项目和加分项目。而在千军万马过独木桥的高考中，获得编程竞赛奖项就像获得通关211、985等名校的金钥匙，优秀者可以直接被保送。

温铠瑞

15岁的初三学生温铠瑞，凭借着在编程赛事中优异的成绩，获得清华大学高考加60分录取的机会，被清华提前锁定。

叶佳宁

高一被北大签约，降200分录取，高二参加34届信奥赛，取得全国14名的好成绩，直接获得保送北大资格。

毛啸

连续四届NOI金牌得主，高三被世界顶级学府麻省理工学院录取，成为该校在中国内地录取的5名学生之一。

众多成功案例表明，编程已然成为孩子择校升学甚至保送名校的“敲门砖”。此外，随着人工智能飞速发展，国家政策逐渐向编程教育倾斜，更加印证编程学习的刻不容缓。

2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。

2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。同月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2020年3月，教育部官宣：今年将在中小学里开始推广编程教育。

2022年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课。

现在学习编程就是让孩子升学加码，就是为孩子赢得未来，让孩子领先时代发展的脚步。

未来的竞争不是知识的竞争，而是创造力、想象力和思维能力的竞争。学习编程的孩子，逻辑思维能力、问题分析和解决能力、跨学科知识学习能力比同龄人更优秀。

编程的本质，是一套理解问题、解决问题的方法。学习编程时，孩子需要把一个复杂的大问题，拆解成一个个可以解决的小单元，逐步解决整个问题。这个过程能够锻炼孩子的逻辑思维能力、专注力，我们会发现，思维好的孩子，学新东西更快，往往更聪明。

学习编程，不但可以帮助孩子理解游戏背后的逻辑，还可以让孩子动手设计游戏。很多孩子上过两堂课，就会发现游戏背后的“秘密”，了解游戏而不是沉迷游戏。

编程学习不分年龄，从小可以给孩子看编程作品增加他们对编程的认知~编程不仅仅是一个能够帮助孩子应对未来的实用技能，他还可以培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力，成为释放孩子创造力的出口。

家长可以带领孩子尝试各种类型的编程实例，找到他们的兴趣所在。如果你的孩子更喜欢视觉上的东西，就可以引导他们做一些形象的程序。如果他们喜欢单词游戏、数学游戏, 家长可以带领他们往这方面进行探索。找到他们自己的兴趣之后，孩子才会主动学习，并享受编程的乐趣。

通过在孩子已经掌握的程序里做一些很小的改变，他们可以创造出新的东西，比如改变数值让正方形变圆形。程序的掌握和灵活运用更能增强孩子的成就感和自信感，从而继续激发孩子的学习原动力！

不要忽视父亲在孩子成长中扮演的重要角色，有研究表明，父亲参与孩子教学，孩子对知识的接受度更高！因此，希望每一位父亲都能花1-3个小时的时间陪伴孩子学习。

回答2：

有必要让孩子学习少儿编程吗？

短短一年时间，少儿编程的风口就那么突然来了。那么，回归到家长最关心的一个问题，从小就培养孩子学习编程，真的有必要吗？它到底能为孩子带来什么？

其实，作为一个标准的文科生，之前我对编程一点概念都没有，以为只是玩玩电脑、敲敲代码、做个游戏那么简单。直到今天在网上查资料，才发现自己大错特错。

我们都知道，少儿编程的火热最开始是人工智能发展带起来的。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。

一方面，编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。

编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由抽象变具体。

比如在用编程制作游戏时，孩子们需掌握每个组件的连接，一步一步解难，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索与发现。在这个过程中，孩子们的大脑思维不断运转，综合能力就会得到慢慢提升。

另一方面，从现实的角度看，掌握编程的技能，更容易帮助孩子获得名校录取、申请国外留学的机会。

他叫温铠瑞，是成都一名普通的初三学生，他从五年级开始接触编程，到初一系统学习信息竞赛相关内容。在刚刚结束的清华大学信息体验营中，温铠瑞同学凭借出色的成绩，提前三年被名校锁定。可以说，是编程帮他敲开了清华的大门。

这位年仅17岁的IOS苹果软件工程师——马舜喆。他六岁开始学习编程，曾利用课余时间开发了5款苹果手机应用程序。2017年，马舜喆受邀参加苹果全球开发者大会，作为奖学金获得者和苹果总裁库克见面，这让库克非常震惊。

这样的案例数不胜数，更别提国外那些如数家珍的科技大咖。

Facebook创始人扎克伯格6年级开始学习编程，埃隆∙马斯克9岁就开始学习编程，乔布斯和比尔∙盖茨也是十二三岁的年纪就开始接触编程了。而打败人类围棋顶尖高手的AlphaGo之缔造者、谷歌人工智能设计师杰米斯，从8岁就开始喜欢上编程了。

未来已来，小孩子学习编程早已时不我待。那么，在人工智能时代背景下，家长应该如何选择，才能在少儿编程的赛道，为孩子谋得生存与发展？

家长如何选择才不会盲目跟风？

在大洋彼岸的美国，总统奥巴马连续两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台，凭一行“moveForward（100）”成为了全球首个写过代码的总统。

一起为“编程一小时站台”的豪华阵容还包括比尔盖茨、扎克伯格、维密超模Karlie Kloss、NBA球星波什、格莱美奖得主黑眼豆豆等。白富美Karlie Kloss自己还开设了资助女孩子学编程的Kode with Karlie基金会。

五年前，美国的教育界就很清醒地说出了少儿编程教育的核心：不是要成为程序员，而是意识到编程将成为读和写一样的基本素质，意识到编程是为了适应未来必然的科技化要求。

随着科技渗透生活，未来20年，对于计算机科学的基本掌握，可能会变成一项基础能力，编程教育在此时此刻更显重要。

因此让孩子从小学习编程势在必行，掌握扎实的编程能力不仅能让孩子未来在高考竞争中或是工作中拥有更多的优势，更能为孩子成为未来走向国际名校的助推器！

回答3：

以下是学习少儿编程的一些作用，少儿编程是很有必要学习的哦

1、编程帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。

2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。

回答4：

说句实在话，没一点必要。小孩连基本逻辑都不全，怎么编程？所谓的少儿编程就是搭积木，简直就是对编程的侮辱，做个东西让家长看看挺好的，其实没一点难度，毕竟是教小孩子，大家都是过来人，小时候自己逻辑咋样都清楚。真要搞编程还是要会编程的带着入门，学个基本语法，然后网上自学。少儿编程说难听的就是骗钱的。真正对思考问题什么的有帮助的是学习算法，建议初中或者高中开始接触，不然基本就是浪费时间。况且算法学习不需要花钱。有那时间和钱还是上艺术班比较好。要是真准备往就业处学，找个应聘的，看看上面要求什么，按要求学就可以了。学技术都是这样，哪有什么老师一直带你，都靠自学。自学不了，迟早淘汰，大龄程序员一部分就是因为自学能力跟不上了。

回答5：

编程是解决问题

编程需要培养的是一种思维，其目的不在于结果，更注重的是培养孩子的思维过程。实际上编程是培养学生如何去解决问题，让孩子的思维活跃起来。在编程的过程中如何发现问题，然后经过思考改进程序并且解决，进一步优化程序。

编程是一种技能

编程的意义，也是技术的本身。对于编程，不仅需要通过自身的努力专研编码效率和质量。

编程不是想游泳或骑自行车般的习得性技能，习得性技能一旦学会就不会忘掉。编程的技能需要持续性的练习，否则技能会退化。

编程是一种成长

在学习编程的过程中，孩子也在不断成长，课程学习中，好玩有趣的项目会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理能力等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。

在这个互联网时代，更多的信息技术正在发展，这是一个大时代，越来越多的行业工作离不开编程。中小学生现在学好编程，能使自己拥有意向重要的谋生技能。其次，学习编程可以培养孩子思考问题的能力，逻辑思维、抽象思维和计算思维都可以在学习编程的过程中的到锻炼。再次，国内很多学生都是到了大学才开始接触编程，与那种从初中开始接触打下基础的孩子，当大学开始接触编程与从小开始接触编程相比，除非个别有天赋的学生，否则也很难去齐平学习编程的水平。因此，在小学阶段就应该开始接触编程课。

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