这是一个大范围的话题。可以以论文的形式来说明。
我作为一名农村教师，发表个人的几个观点：
1、要保障农村小学的师资力量。
现状一：受经济的影响，农村小学的大部分优秀教师都外出“教学”。
现状二：教师年龄结构老化严重，35岁的教师基本上就是最年轻的了。
2、要提供高效的教学设施及装备。
现状一：教学形式基本为“一支粉笔、一张铁嘴”。
现状二：电脑等教学设施严重欠缺，急需装备。
3、要促使农村小学教师形成有效的教学模式。
现状一：受年龄影响，教学方法陈旧，不愿学习或接受“新事物”。
现状二：信息封闭，教师外出学习或培训机会非常少，无法引进新的教学手段和模式。
4、要落实系列制度及奖惩方案。
现状一：经费紧张，各类制度与奖惩方案最终无法兑现。
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