第一，利用教师制作的自主任务学习单明确学习的目标和重点，进行初步学习。提出不懂的地方，做好记号，或提出质疑的问题，带着问题进入下一步学习。
第二，观看教师录制的微课程视频，可以反复观看或暂停等，直到看懂为止。再次生成新的质疑，进入探究环节。
第三，利用教师提供或自己搜集到的学习资源，如图片、视频、音频等，自主探究解决问题。生成解决问题的方法或更高层次的问题，留待课堂交流解决。
第四，完成自主学习任务单上的练习，留下暂时不能解决的问题，留待课堂交流解决。
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