我认为是目前的小学生压力太大,不能和以前的小孩子相提并论,现在的他们都没有属于自己的时间,不能自由地玩,内心有种被压抑的感觉,甚至有厌学的迹象,导致他们对学习完全提不起兴趣,只是单纯地服从命令地疯狂做作业,所以孩子的智力没有得到提高,成绩也就不会有好转了。
其实大家都可以看到的,会玩的孩子一般成绩都比较好,而会玩指的是懂得合理分配自己的学习和娱乐时间,这样才能事半功倍,成绩自然而然就上去了
1.大环境让家长没有时间管孩子:家长要么忙于生计,还有很多单亲家庭,留守家庭。
2。教育产业化,整个教育政策的不合理,不规律让家长、学生、老师无所适从。
3。教育主管部门仍然是行政主管部门,导致效率下降。
4。从2001年开始的教育改革方向漂移不定,不适合中国国情。
5。学生优越感强,没有刻苦学生的精神。
6。受西方学习观影响。
7。小学教师工资太低,教师没有热情。
1因为上课没听老师讲课,回家后没复习,又不听父母的好言好语,还总是贪
玩,做一些不该做的事。在学校一有时间就会去玩。要向好学生学习学习,不然
你会一落千丈,到时候再怎么努力又不行了。
提醒一句:如果小学不努,就很难考取好的初中,更所谓“少壮不努力,老大
徒伤悲”。现在好好学习还来得及,如果还不改正,否则你会后悔的。
2目前的小学生压力太大,不能和以前的小孩子相提并论,现在的他们都没有属于自己的时间,不能自由地玩,内心有种被压抑的感觉,甚至有厌学的迹象,导致他们对学习完全提不起兴趣,只是单纯地服从命令地疯狂做作业,所以孩子的智力没有得到提高,成绩也就不会有好转了。
其实大家都可以看到的,会玩的孩子一般成绩都比较好,而会玩指的是懂得合理分配自己的学习和娱乐时间,这样才能事半功倍,成绩自然而然就上去了
1.大环境让家长没有时间管孩子:家长要么忙于生计,还有很多单亲家庭,留守家庭。
2。整个教育政策的不合理,不规律让家长、学生、老师无所适从。
3。教育主管部门仍然是行政主管部门,导致效率下降。
4。从2001年开始的教育改革方向漂移不定,不适合中国国情。
5。学生优越感强,没有刻苦学生的精神。
6。受西方学习观影响。
7。小学教师工资太低,教师没有热情。