一、选择。
1、一个篮球45元,茵苗买了一个,付给售货员100元,应该找回(C)元。
A.65 B.60 C.55
2、4个8相加是多少?列式错误的是(B)。
A.8+8+8+8 B.4+8 C.4×8
3、从任何位置看,看到的都是圆形的立体图形是(A)。
A.球 B.圆柱 C.圆
4、3×□=2×9,□里应该填(B)。
A.5 B.6 C.7
5、下列线中,线段是(B)。
A. B.______ C.
6、( )×5<43,括号里最大填(B)。
A.7 B.8 C.9
7、小刀长(C)厘米。
A.6 B.5 C.3
8、与51-21-5结果不相等的算式是(B)。
A.51-5-21 B.51-(21-5) C.51-(21+5)
9、每个三角形至少有(B)个锐角。
A.1 B.2 C.3
10、口诀“六九五十四”可以解决的问题是(C)。
A.6和9一共是多少? B.6比9少多少? C.6个9是多少?
11、7:35到7:50,分针走了(B)个大格。
A.1 B.3 C.15
12、用0、3、7可以组成(A)个不同的两位数。
A.4 B.5 C.6
13、用(C)条1厘米的线段一条接一条,就能接成一条长1米的线段。
A.10 B.50 C.100
14、下面与6×5相等的式子是(A)。
A.5×5+5 B.6+5 C.5×5+6
15、那一张正方形纸对折两次展开,两条折线交叉处有4个角是(A)。
A. 直角 B.锐角 C.钝角
二、计算。略
七看图列式。
1、○○○○ ○○○○
算式:4×2=8或2×4=8
口诀:二四得八
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
2、
算式:5×5=25
口诀:五五二十五
三、解决问题。
1、小敏带了多少钱?
48元 24元
48+24-19=53(元)
1、每只猴子分1个桃子,有28只小猴,这些桃子够分吗?
9×3-2=25(个) 或 9×2+7=25(个)
25<28
答:这些桃子不够分。
2、湖北黄鹤楼高51米,它比江西滕王阁矮7米,但是比湖北岳阳楼高32米,滕王阁高多少米?岳阳楼高多少米?
51+7=58(米) 51—32=19()米
果汁
牛奶
薯片
3元/杯
5元/盒
4元/包
4、(1)买9杯果汁要多少钱?
9×3=27(元)
(2)茵苗带了15元想买2盒牛奶和1包薯片,够吗?
5×2+4=14(元) 14<15
答:够。
一、填空。
1、1米=(100)厘米 45厘米-6厘米=(毕租39)厘米
37厘米+5厘米=(42)厘米 23米-8米=(15)米
2、6个3相加,写成乘法算式是(6×3),读作( 6乘3 )。
5×4=(20),读作(5乘4等于20)。
25与45的和是(70),61比21多(40)。
3、在下面的( )里最大能填几?
(4)×6<27 (20)<3×7 4×(3)<15
35>7×(4) (7)×8<57 40>6×(6)
4、在算式4×7=28中,4是(乘数),7是(乘数),28是(积)。
5、先把下面的口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
八九(七十二) 8×9=72 9×8=72
(三八)二十四 3×8=24 8×3=24
6、茵苗和同学们们计划两天做100颗星,昨天做了58颗,今天他们要做(42)颗。
7、一把三角板上有(3 )个角,有1个(直)角和(2)个锐角;
一条红领巾有(3)个角;一面国旗有(4)个直角。
8、1支钢手迟兆笔5元钱,3支钢笔(15)元;
1只蚂蚁六条腿,5只蚂蚁(30)条腿。
11、正方形,它有(4)条对旦竖称轴。
12、一个乘数是3,另一个乘数是4,积是(12 ),计算时用的口诀是(三四十二)。
11、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8×6=48 36=73-37 9×7<65
2×4=8 43>6×7 18-9=9
三、判断。
1、9个4相加的和是13。 (×)
2、茵苗身高大约是137厘米。 (√)
3、分钟走一大格是1分钟。 (×)
4、计算48+29,得数是67。 (×)
5、1米和100厘米一样长。 (√)
6、一张课桌的高约70米。 (×)
7、23+40>82-20 (√)
8、一个角有一个顶点,两条边。 (√)
9、两个9相乘的积是18。 (×)
10、5×8+5=5×9 (√)
三、选择题。
1、5个3相加是多少?正确的算式是(C)
A、3+3+3=9 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有(B)个。
A、2B、4C、6
3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他还剩(A)元。
A、22 B、32 C、20
4、5+5+5+4,不可以改写成算式(A)。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相握手一次,共要握手(C)次。
A、3次 B、4次 C、6次
6、下面各算式中,能改写成乘法算式的是(C)
A、2+3×4 B、4+4+4+5 C、6+6+6+6+6
7、下面的算式中,得数最小的是(C)
A、3×9-8 B、36-14 C、5×5
四、计算。
1、2略
3、列式计算。
(1)5个6相加是多少?
5×6=30
(2)一个乘数是9,另一个乘数是7,积是多少?
9×7=63
(3)比67多29的数是多少?
67+29=96
六、画一画。
1、请在横线上画○,表示下面算式的意义。
5×5
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
3×3
○○○ ○○○ ○○○
2、3略
六、实际应用题。
1.二(1)班有男生18人。女生比男生多3人。二(1)班有多少人?
18+3+18=39(人)
2、妈妈今年46岁,女儿18岁,10年后母亲比女儿大多少岁?
46-18=28(岁)
3、茵苗每天写8个大字,一个星期能写多少个大字?
8×7=56(个)
4、玩具枪9元/支 玩具汽车 27元/辆
小青买5支玩具枪和1辆玩具汽车,一共要多少钱?
5×9+27=72(元)
5、可乐 4元/听
⑴买6听饮料要多少元?
4×6=24(元)
⑵30元钱够买8听吗?
4×8=32(元)
32>30
一、填空。
1.在直尺上1个大格就是(1)厘米。
2.在直尺上,从刻度“0”到刻度“4”是(4)厘米,从刻度“5”到刻度“11”是(6)厘米。
3.在米尺上,从刻度“0”到刻度“100” 是(100)厘米,也就是(1米)。
4.一个乘数是3,另一个乘数是6,积是 (18)。
5.从一点起,用尺子向不同的方向画(2)条线,就成了一个角。角有一个(顶点),两条( 边)。
6.厘米和米都是(长度)单位。量较长的物体可以用(米)作单位,量较短的物体可以用(厘米 )作单位。
7.求几个相同加数的和,用(乘法 )法计算比较简单。
8.有三张扑克牌分别是梅花5,红桃7和黑桃2,从这三张中任意取出2张,它们的和可以是(12)、(7)、(9)。
9.用“1、0、6、8”这四个数能组成(9)个两位数,最大的数是(86),最小的数是(10)。
10.最小的两位数和最大的两位数相差(89)。
11.你喜欢的乘法口诀是( 三四十二),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( 3×4=12),(4×3=12)。
12.有四个同学,每两人握一次手,一共要握(10)次手。
13、
(6)×(2)+(4)=(16)(辆)
二、判断
1.5与3的和是多少?写成:5×3=10 (×)
2.4个6相加。写成:4+6=10 (×)
3.6+6+6+6写成乘法算式是4×6 (√)
4.2乘7,写成:2+7 (×)
5.一个因数是3,另一个因数是4,积是7。 (×)
6.8+8+8=3×8=8×3 (√)
7. 这是一个角。 (×)
8.钟表上显示3时,时针和分针可以成一直角。(√)
9.最小的两位数和最大的两位数相差90。 (×)
10.“· ”这是一条线段。 (×)
三、选择,把正确答案的序号填在括号里。
1.一根彩带长24米,把它对折,再对折后长是(B)米。
A.12B.6C.3
2.5×3读作( B )。
A.5和3 B.5乘3 C.3乘5
3. 三个人歌唱比赛的成绩分别是96分,99分,100分。
小敏(C) 茵苗(B) 小青(A)
A.96分 B.99分 C.100分
4. ,每次只能拿两种水果,有(B)种拿法。
A.2 B.3 C. 6
四、计算
1.口算。
2、竖式计算。
48+34=82
50-15=35
48+27=75
27+36-18=45
90-27-36=27
63-29+27=61
3.列式计算。
(1)比56多29的数是多少?
56+29=85
(2)56比29多多少?
56-29=27
(3)2个6相乘的积是几?
6×6=36
七、实际应用题。
1.二(1)班有女生27人,男生比女生少11人,男生有多少人?男生和女生一共有多少人?
27-11=16(人) 27+16=43(人)
2.二(1)班有7个同学都买了《父与子》这本书,每本9元。这7名同学买《父与子》共花了多少钱?
7×9=63(元)
3.一辆 公共汽车 能坐7人,18人坐3辆 公共汽车, 能坐得下吗?
7×3=21(人) 21>18 坐得下
4. 娃娃 5元/个 彩色笔 12元/袋 剪刀 6元/把 榕树盆景19元/盆
(1)一双运动鞋的价钱比榕树盆景贵22元,一双运动鞋多少元?
19+22=41(元)
(2)买5把剪刀需要多少钱?
5×6=30(元)
(3)提出一个用加法计算的问题,并解答。
买一个娃娃和一袋彩色笔要多少钱?
5+12=17(元)
(4)提出一个用减法计算的问题,并解答。
一袋彩色笔比一把剪刀贵多少钱?
12-6=6(元)
(5)提出一个用乘法计算的问题,并解答。
买9个娃娃需要多少钱?
9×5=45(元)
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工人并不是在同一时间内劳动两次:一次由自己的劳动把价值加到棉花上;另一次保存棉局磨花的旧价值,或者说,把他所加工的棉花和银罩使用的纱锭的价值转移到产品棉纱上。他只是由于加进新价值而保存了旧价值。但是,把新价值加到劳动对象上和把旧价值保存在产品中,是工人在同一时间内达到的两种完全不同的结果(虽然工人在同一时间内只劳动一次),因此很明显,这种结果的二重性只能用他的劳动本身的二重性来解释。在同一时间内,劳动就一种属性来说必然创造价值,就另一种属性来说必然保存或转移价值。
你好!这种回答不好上传图片,你源运可以这样你可以先用45乘州猛以8等于雹迹梁360,45乘以1等于45,最后按位置想加,得810
45×18=810
列竖式团御皮塌差如图:拆宴