教师资格证面试考试有哪些经验分享？

考生进入候考室进行签到、分组抽签。考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题，打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。在备课室备课，写教案（限时20分钟）进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）→考生试讲（演示），限时10分钟→答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟→考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。小建议结构化考生们要多多收集以往面试的真题，总结这些题目的类型并进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。每一类型的题目都有答题思路的。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就能够既有条理又丰富充实。回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱，更是加分点。试讲考生需要对教材熟练掌握，同时考察考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止等多方面能力。答辩注意微笑、语速和礼貌等问题，给考官留下一个良好的影响。考官提出不同意见的时候，不要急于反驳，遇到比较刁钻的问题时，不要惊慌失措。态度十分重要。

板书技巧:板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，既学生说老师写。板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
时间问题:规定是10分钟，但是高手一看就知道考生刁心佳的，一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键，如果想知道时间，可以在板书的时候偷看手表。另外，表现越专业，被喊停的概率越大。
答辩问题:问题持别难或者自己不会，不要慌，可以很平和尊敬W〔面试官说:您好，您可以把题目再说一遍么?不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。
回答结束后接着反问考官:您觉苛导我讲的如何?考官一般会告诉你讲的好不好，对不对，哪些地方值得商妥。注意被指出问题就算不对也不能打断评委，要虚心接受，表示自己还有很多需要努力的地方，顺着评委。因为毕竟面试者学识尚浅.多听听前辈的意见有利于未来的教育教学生涯。
考官问题:不要被考官的面部表情所影响，你要相信有的考官真的不会笑，有时还会一脸嫌弃，生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意，有一个女孩评委一直对她笑，结束还很温情，但最后没过。考官都历练过的人，不会明显的告诉你过或者不过，除非表现的特别好或者特别一般。
告别问题:注意要擦黑板，别走出去了被叫回来擦黑板，更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大，应该走出去后面对着把门拉上。

这主要是由考官来提问的，每个问题都是考官随机进行提问的，因此考生应锻炼自己的应变能力。小编预祝大家早日拿到教师资格证书。

我没有穿着外套，因为穿着棉衣确实有碍于做动作，而且很臃肿（当时的教室很冷，回去就感冒了，不过值得啦）
我有化妆，说实话皮肤白一点确实容易吸引人的注意。为了显得精干，当时还留着短发，硬生生把额前的刘海用卡子别起来了，为了看起来喜人，我还扑了点腮红，当时很满意，后来翻当时照的照片发现，我是这个样子的……
可能我的妆容比较失败，但是服装，其实只要是精干端庄的都可以啦，与其穿着和别人借的不合身的西装，还不如就穿自己最得体的衣服！
以上就是我个人对着装的看法。
这个必须分享!
我是18年1月份参加的面试，昨天刚出的成绩，没想到面试居然可以一次性过！
因为当时教师资格证的面试时间正好和我们的期末考试时间撞了，所以我只用了一天的时间来准备面试，心里也是又紧张又忐忑，感谢我的面试官让我通过
如果你想过，看我这一篇答案就够了!!!!!!(哈哈，蜜汁自信⁄(⁄ ⁄ ⁄ω⁄ ⁄ ⁄)⁄)
面试一共有20分钟分三部分:结构化面试5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。
一，面试要求(好好琢磨)
评分标准：
1.积极向上，情绪调控，自信大方
2.仪表仪态，行为举止有亲切力
3.言语表达，口齿清晰，语速适中，语言具有一定感染力，有起伏，抑扬顿挫
4.善于倾听，对学生作答做相应的点评
5.思维逻辑性强，在结构化答辩中，先思考几秒钟，重复一遍问题，假如我是老师的话我会怎么做？
6.讲课中有新颖的课堂设置环节
7.重难点讲清楚，课堂与生活联系，在课堂中引入一些生活中的例子
8.引导学生合作探究，体现学生的自主，合作，探究，课堂的主体是学生，培养学生能力：终身学习，搜索信息的能力
9.不要出现专业知识错误
11.对学生进行的答案做出教学评价
12.教案中有教学反思
二，面试流程
流程是——
带身份证和准考证进入考场
把考生分组
抽题
被领到一个教室写教案，有时间限制。
然后被带到考场候着，等待讲课。
说一些可以注意的:
可能非师范同学报名后要注意现场确认的问题，我是师范生，学校都管了，我也不太清楚如何现场确认
1.报名时和舍友同一时间一起报，十有八九你们被分到一组，候场时也能有个照应，省的自己孤零零的会紧张。
2.我们抽完题之后要等待工作人员领我们去写教案的教室，这时候你可以趁机百度一下自己的题目怎么写教案，因为进了教室就有屏蔽仪，而且时间紧迫，也没时间看手机。
3.写教案的时间里，最好留出过半的时间来思考一下自己试讲的过程，说什么话
教案最好把讲课需要的环节都写上，不用写太多内容，但要写全环节。
就像这样写就可以了:
4.在教室外等待讲课的时候，前一个同学出来了，不用着急着进教室，因为老师可能需要点时间来给上个同学打分，这时可以趁机问问上个同学面试官怎么样？是否和蔼？几男几女？心里有个底。
5.一般进教室流程是，敲门，进门鞠躬，站到讲台上鞠躬，向老师问好，介绍自己是几号考生(不用说名字)。
但！！！实际情况有千百种，而且老师一般会很主动，不会等你做完这么多事再开始，所以即使你漏了哪个环节也不要紧，放松心态。以简短礼貌为主。

三，结构化面试
复习结构化我觉得可以先看看各类问题的答题模版，然后再套进几个具体问题中运用一下，就可以快速掌握，不一定非要把那种 结构化面试100题 背的滚瓜烂熟
我觉得也不错，内容很少，但听完就对笔试有个整体理解了。

二，试讲
试讲不要超时，带一块表，利用各种机会看
比如:
讲课中间可以说，给同学们留出3分钟的时间来思考一下这个问题，然后抬起手腕看一眼表，说，好，时间到了。这样就可以看看时间了。
如果感觉时间快到了，请尽快做小结，布置作业，不用纠结课堂内容是否讲完，但一定要保持课堂环节设置的完整性。
声音最好抑扬顿挫，拿出你的热情来，摆出你的笑脸来，当然如果你不太会笑，那么自然一点就好。
试讲最重要的是和同学的互动和反馈！！叫同学回答问题后，一定要对他的回答做出评价！
之前总结的试讲中的一些小方法:
三，答辩
如果你之前结构化面试和试讲的时间都利用的非常充分，那么这个就花不了多少时间
一般就问几类问题:
1.有关你讲的专业内容的专业问题(这个如果不会，就大方的说不会就好，承认自己知识的短缺，向老师虚心请教)
2.结构化问题
3.有的没的聊几句，比如，你是哪个学校之类的(一般被问这种问题，说明你之前讲的不错！)
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