如何提高体育高考学生的文化和体育成绩

在体育教学中，教师要按照新的课程标准，不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益，为实现学生的终身体育打下良好基础。体育教学应同体育锻炼、运动训练和运动竞赛等基本途径相配合，在严格执行新的体育教学课程标准的前提下，更好地培养学生的兴趣、爱好和习惯，共同实现学校体育的目的。当前，高考体育考生升学人数在高考中所占的比重越来越大，起到作用越来越明显。但是体育考生有其特殊性，一是体育成绩要达到体育本科分数线；二是文化成绩也要达到相应的本科分数线。他们要“两条腿走路”。这就给体育考生带来一定的困难，对他们的优化管理是对我们提出的挑战。如何实现对体育考生优化管理，使他们顺利通过双标，走进理想的大学，走好人生关键一步，因此我谈谈关于抓好高三体育生优化管理工作的建议。
　　一、制订科学的严密的、符合实际的训练计划
　　（一）宏观计划和具体计划相结合。高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月260多天的训练时间，把这9个月260多天自然分成三个阶段，第一阶段主要发展学生综合素质，主要是速度、力量、灵活协调等方面的能力；第二阶段进入冬训期，主要是发展学生耐力及意志品质；第三阶段主要加强专项训练并适当安排模拟考试，让学生适应比赛气氛和环境。
　　（二）根据宏观计划制订每月、每周甚至每天的计划。在宏观计划的基础上突出具体的训练计划。考虑到学生的整体素质能力，根据特殊学生（后进生和优生）再制订出具体到每个人的训练计划，计划一式三份，一份送给学生，一份教师保留，一份在更衣室里张贴出来，让每位学生做到心中有数，明确自己每天该练什么，训练量和强度应该达到什么程度，避免盲目性，能大大提高训练效率。
　　（三）纪律严明。体育考生同其他学生相比有许多突出特点，如比较活泼，思想的波动性较大，再加上课余训练强度大容易产生疲劳，有可能出现故意迟到和旷课现象，这就要求高考训练队要有严明的纪律，绝不允许无故缺席，形成良好的训练作风。教师更要以身作则，要求学生做到的自己首先要做到，千万不可随便迟到和早退。给学生做好榜样，在学生中树立良好的师德形象。例如在教学技巧时，教师反复几次提醒，同学们看到教师的标准动作示范后，再比较自己的动作是否标准，大腿的动作是否标准，小腿的动作是否标准，脚的动作是否标准，摆臂的动作是否标准，身体的倾斜度是否标准。
　　（四）严师出高徒。外面的世界太精彩，学生自控能力差；尚未完全树立正确的人生社会价值观等诸多原因，身教胜于言教：师严，学生自然学习对自己严格，严不是束缚约束，而是引导。科学严格的管理是训练的核心工作，体育考生的训练管理基本上是靠教练训练管理，教练员必须严格要求，这是对体育考生关心爱护的具体表现。要培育他们成才，严格的同时也要关心和爱护考生。如在篮球教学中，某老师正在要求学生进行运球练习时，一学生对天上的一群鸟作射击动作，教师见状，有点气，假若停下来批评学生，则影响教学秩序，于是，教师改变方法，说：“这节课我们学习篮球，有个别同学却想打天上的鸟。”教师顺便指着天上的鸟，接着目视这个同学，这个同学面一红，教师接着问：“天上的鸟是动的，我们容易打得着吗？”学生回答：“不能。”“假如你们能把这静止的球运的像天上的鸟一样灵活，有谁还能抢到你的球呢？”又如：这节体育课，你们又迟到了。这句话语把强调音放在“又”字上，既表达教师的严重警告之意，又表达了教师严肃批评的意见。
　　三、思想是行动的指南，目标是行动的力量源泉
　　（一）思想工作是管理的有力措施，思想态度支配人的行动；在训练过程中既要教人又要育人，培养体育考生良好的道德品质、顽强的意志品质，这一点在考生参加体育加试过程中完全体现，特别是800米测试。体育考生训练的目的是什么？是要考上大学。因此，要树立考生的目标意识。这有利于做好学生的思想工作，这样学生在训练与学习的过程中才会有动力。
　　（二）体育考生高考是两条腿走路的，两条腿都要硬，缺一不可，也就是说术科和文化科都要上线。体育考生术科和文化科都要平衡发展，特别是现在文化科的要求越来越高，在训练中要做到训练和文化科学习两不误，高考才有保障。我每次训练完总是提醒他们，时间观念要强。必须有一定的时间保证，才能达到训练、文化课两不误。
　　（三）多沟通与交流，多励志与激励。在训练中老师与学生多沟通与交流，及时了解学生的思想动态，掌握学生运动量的消化程度。调整训练计划，提高成绩。同时，利用已上大学的师兄师姐的例子多励志与激励学生，让学生清楚人生在世，现在不拼，更待何时。
　　（四）多渠道多方面的力量支持，体育考生备考单单依靠体育老师与学生的努力是远远不够的。必须在训练工作得到学校领导、班主任的大力支持与科任老师的积极配合，有了领导、班主任的支持与科任老师的积极配合，训练工作开展才有了保障。学生的思想有人帮你做，平时学生的行为习惯有人帮你监督，取得班主任的支持与科任老师的积极配合，可以使学生的文化成绩有一定保证。
　　总之，只有优化各方面管理，才能得到各方面工作的支撑，关键在于训练科学性、与学生思想的沟通艺术性，取得学校的大力支持和家长积极配合，对于体育考生高考双上线是强力保证。

如何提高体育高考学生的文化和体育成绩，只有自己努力学习文化知识，努力提高体育技能就行。