如果一个老师很偏心，怎么办？

站在学生的角度，如果说你确实发现老师偶尔在处理事情的时候，存在有失公平的现象，你也不必急着为老师贴上一个“偏心”的标签，这样的评价，不仅对老师有失公平，也会影响到后续你对老师客观正确的评价。建议找机会展示你自己的长处
1.尝试发现老师做得好的地方
班主任年轻、美丽、时尚，课还上得好，让人容易亲近，除此之外，相信老师还会有其他方面做得很好的地晌兆方，不妨多留心观察，去发现老师好的地方，而不是盯着老师做得不尽如人意的地方。
2.找机会让老师了解你的长处
老师却让另一个同学参加比赛，你认为是另外那个同学成绩比你好，所以老师才做了这个决定。但你有没有换个角度去思考,也可能老师并不知道你也很擅长演讲，所以挑选了她较为熟悉的同学去参加，包括其他的活动也是如此。为什么总是那几个同学?也许是他们善于把自己的长处展示出来。
所以，如果每个人愿意抓住机会、创造机会，展示自己的优势，让大家了解自己的长处，这样老师也才能更为公平地分配机会。
3.学会接纳他人待人接物之道
当我们遇到与自己的处世方法不同的人时，尽量不要去抱怨和指责，应该尝试去包容和接纳。每个老师都是一个独特的个体，都有他们自己为人处嫌磨世的模式，也许不能让每个学生都满意，但作为学生，不应该在老师的决定与自己的想法宴者租不一致的时候，就认为老师偏心。
4.不受从众心理和刻板印象影响
这是两种比较普遍的社会心理和行为现象。“从众心理”通俗地说就是“人云亦云”、“随大流”，希望你不要因为同学们认为老师偏心，就认定老师偏心，要自己做出正确而又客观的评价。“刻板印象”也叫定型化效应，是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。不要草率地给老师下一个“偏心”的结论，否则，带着有色眼镜，难以做出正确的判断。

自己努力向上爬，不要去管老师，多数老师都说他不会偏心可真正做到的却没有几个，不想老师偏心，是我们都有的想法，如果是因为老师的偏心才让你好好学习，而不是对宴掘你的耐心与关怀才让你想努力学习的（我各人认为偏心的老师并不合格，同样是犯错，凭什么学习好的就不用挨罚，甚至有时候两人产生纠纷，老师根本不会听学生的话，只认为是学习成绩差的错。或者说哪怕是听了学生的辩解，还会认为学习成绩差的在说谎）老师应该做到一视同仁才合格。并不是学习差他的人品就不好，只是说他对于学习热度不高，再说了人的智力也是不一样的，五亮祥唤个手指头还不一边齐呢！但还是说学习是自己的事情，千万不要因为敬凯老师的偏心才激起你的学习能力，这样事情反而会更糟，心灵脆弱的同学还会患上心里疾病。

没关系，老师偏心你就让他偏，你努力做做颂闭好自己，不要因为老师的的不待见就去否定自己，你很好，只要努力老师可以看到你的优点，但是也请你记住，樱友你生活是为了自己而纯裂活，并不是为了老师或者其他人

本人也受过这种老师的特殊“待遇”，这种老师其实本人也是十分不屑一顾的，我就告诉你我是怎么对敏橡待这种老师的。
她对我不理，我也没必桥纳旁要睬她，现在想想，除了上课她叫我回答问题以外，我跟她两年的师生对话，不超过我跟其他茄让同学一天的话，而且我从不为这种人浪费我的时间或者我的情感。
我从不在意别人的眼光，如果我一直在意别人的眼光那我们不就会很累吗？对我来说我只想快乐，不必，为别人改变自己。

没个老师都会偏心的!!老师一般偏尺梁心的是学习好的或是家锋困让里有势力银局的!!如果你也想让他偏心那么你一定先努力好 好学习!那么他一定会喜欢你的!!!你要突出为他争光!!