关于互相关爱的作文400字左右

关爱是清晨的露珠是夏日的荫蔽是丰收的果实是冬日里的暖阳是孤单时的陪伴我们每个人都在这浓浓关爱的包裹中成长。 在我们成长的过程中既有阳光雨露的关爱也有风霜雨雪的相伴念携友它们都是人生的一大财富。关爱并非要多么重大其实我们身边的一件件小事就是一种关爱。冬日里母亲为你多加的一件棉衣清晨桌上的一杯热牛奶夏夜里的“一把凉扇”这些事情虽然质朴无华但它们无微不至的关爱都流入了我们的心中只是我们往往对这些关爱视而不见当你用心去感受它时才会体味到这爱是源源不断却深藏不露的。 在我的成长之路上也遭到过老师的批评、父母的责备而这些责备的背后流露出的却是父母、师长对我们的关爱使我们在关爱中成长。 有个诗人说“父母的爱是汪洋的大海。”我说“父母的爱是一副良药是一串悦耳的零声。 当我感冒发烧时一个忙着给老师请假一个忙着给我买药。不停地倒开水给我喝守着我闭上眼睡着在睡梦中我能感觉到两双手轻轻抚摸着我的额头。我睁开眼时看到他们坐在我的床前眼里充满了关爱地问“好了点吗”我点点头说“舒服多”他们轻轻地对我说些让人感到温馨的话我的眼泪禁不住流出来爸爸妈妈着急地问“又不舒服吗”我赶紧摇头说“不是”他们那紧张神情松懈下来。我心里暗暗对自己说长大以后我也会好好爱你们。这时我的病也好多。当我不小心摔倒时他们关切地问“疼吗”其实很疼的我会摇摇头说“没事”他们高兴地说“你真勇敢”听了这话我似乎感到不疼。你说父母的爱难道不是一副良剂吗 我们是相亲相爱的一家人我就在爱阳光下快乐地成长着我很幸福我也祝愿你们也和我一样能在关爱中快乐地成长着。 学会关心他人

关心是一种付出，更是付出后的收获；关心是一种奉献，更是奉献后喜悦。然而，关心他人是一种真挚的行为，是一种尊重，是一种欣赏，更是一种幸福。

成长的路上一路走来，谁都会经历风霜雨雪、悲欢离合。但是生活是绚丽多彩的。其实，这一切都会在关心中好起来，当然，生活中我们不负于人际关系的问题，不同的人个性也不同，有的人性急，有的人拖拉，有的人沉着冷静，有的人暴躁卤莽……等等不同的差异，我们都承认世界因差异而精彩。的确，我们都生活在一个多姿多彩的世界，我们学会关心他人，这样我们才会得到他人的关心，也要学会尊重他人，这样人际关系就顺其自然。

很多时候，我们都渴望得到他人的关心，但是关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的隐渗喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！，我认为首先应该去关心他人。不要斤斤计较鸡毛蒜皮的小事，用宽容的心去关心他人。我相信，关心他人的同时，自己也会得到他人的关心和尊重；也相信，关心他人，得到的是快乐，而不是抱怨。我们不管遇到怎仔槐样的困难，都不要忘了学会关心他人。关心他人，它会让你充满勇气，它会给你机会，它会给你智慧，一切都会在关心中好起来。

如果你没有关心过他，那么现在就学会关心他人；如果你有这样的想法，那么就赶快行动。关心他人，是我们应该做的事，如果你感到不快乐，那么就去关心他人，关心身边的人，关心他人，会使你感到快乐。

关心他人是体会平凡幸福的滋味，学会关心他人，不要抱怨，不要没有耐心，要坚持，要热情，不要看到乌云遮住阳光，不要看到秋风中落下的叶子，就想到自己的不幸。困难是要面对的，心情是要改变的，生活并不只是遭受挫折，那只是片面的。学习关心他人，它会给你带来快乐，它会点起你心中的火焰，它会给你带来勇气……

学会关心他人，一切都会在关心中好起来。

关爱
爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候；爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾；爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话…搏岩…
一天晚上，我上完三级B回家。那时已经快七点了，十月的天黑得很快。
一进楼洞，眼前漆黑一片，又阴又冷，只有一丝悠悠的月光照在楼道玻璃上，折射在窄窄的楼梯上。我的怀里好像踹了一只兔子——咚咚跳个不停。我疾速地我跑上了楼梯，越来越黑。哎呀，我怎么还不到呀，快点，再快点……
这时，一股刺眼的光照到了我的脸上，我避开一看：邻居家的大姐姐。姐姐急忙问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”害怕，当然害怕了！可是我并没有说出来。我低下了头。姐姐好像看出了我的心事，想了想，说：“要不，你用我的手电筒吧！我比你大！我不怕！”说着，把手电筒塞到了我的手上，冲我甜甜地笑了数中笑。我的心里顿时感到一阵暖流涌上心头“嗯……不了……我能行的”我喃喃地说着。 “嗨，没事的。”“我不……不用……了……”我摇了摇头，把手电筒还给了姐姐薯银山。我有手机！说着，姐姐把手伸进了口袋里拿出了手机，翻开手机盖。我看见那手机发着微弱的光，根本找不清路。我正想着，姐姐突然把手电筒猛地塞到了我的手里。
当我缓过神来时，姐姐早已不见了踪影。
夜晚虽然可怕，但是，有了姐姐对我的那种执著的关爱我再也不会害怕。陪伴我的还有那甜甜的笑……
爱是什么？爱是在我独自在夜晚回家时，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯……

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是铅态衡无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这闭山个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的槐做家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

互相关爱
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地好核躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“钢笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是友弊掘每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”
就在这时，xxx看见我的样子，便跑过来关心地问：“xxx，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”他听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”他说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着他，他看我傻愣在那，“卜铅扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，他看我还傻傻地看着他，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么？”他笑着说：“‘断尺救人”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…···

关人与人互相关爱的作文
今天老师让我们写了一篇有关人与人互相关爱的作文我写的是这篇：
对手之谊，朋友之爱
　　在考试的竞争中，我们是对手；在学习的过程中，我们是朋友。—题记
　　有人说初中生活是短暂的，因为它仅有三年；有人说初中生活是乏味的，因为它需要不断学习。而我说初中生活是快乐的，因为虚卖我有一群关爱我的朋友。
　　如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
　　帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
　　夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是隐誉链那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。
　　当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
　　这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的同灶孙学们，那些我们互相帮助时的点点滴滴