爱的教育主要人物是谁

安利柯：一位意大利的四年级小学生，本书的主人公，就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年，十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。
　　安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。
　　卡隆：他体格壮硕，富有侠义精神，时常帮助弱小，是同学们眼中正义的象征。
　　代洛西：极受同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，从不欺负穷人，他是品学兼优的模范学生。
　　耐利：身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。
　　科洛西：卖野菜人家的孩子，父亲因犯案被囚，他一只手臂有残疾，性格懦弱自卑。是同学们的鼓励，让他重拾欢颜。

爱的教育人物简介

安利柯：

《爱的教育》主人公，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。

卡隆：他为人诚实和蔼，乐于助人，学习非常用功。他的性格非常温和，同时又富有正义感。

代落西：班长，尖子生，他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。大家都非常喜欢他。

费兰谛：调皮鬼，一副狡猾无赖像，喜欢嘲弄人，欺负弱小，捣乱，偷窃，屡教不改，有许多恶习。

克洛西：卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。

安利柯：小说主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力。 　　
安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他知道知识并不是教育的全部意义，其中的行为教育也至关重要。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。 　　
卡隆：他时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神。 　　
代罗西：一位极受全班同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，但从不欺负穷人，而是慷慨大方，待人和气，充满爱心，快乐活泼，总是全班第一，是一位品学兼优的模范生。 　　
奈利：身材瘦弱，还是个驼背，一张小脸整天都是苍白色的。

恩里科

安利柯