学习音乐可以提高孩子的气质与生活品位
社会上对学音乐的孩子最常见的评价是有气质有品位,因为音乐也是一种艺术形式,艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高,自然反馈到日常的生活之中。所以您经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的孩子的身上经常散发出高贵的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。他们所散发出的高贵气质常常令普通家长羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是最能给孩子带来气质与品位的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。音乐是从心灵深出唤醒孩子的气质与灵感。使孩子对世界对人生有更深刻的感受与体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的孩子比一般的孩子更有气质更有品位。
2. 学习音乐可以提高孩子的智力与想象力
音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑,手,眼,及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对智商及情商的极大锻炼与开发,因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。
3. 增强记忆力
音乐对记忆力的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里,医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲,起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视,因此在治疗老年痴呆症记忆力丧失症方面有了很大的突破,由次我们可以看到音乐对人脑记忆力的神气帮助。更具体的科学数据我也不甚了解,但从现实出发,真正感受到音乐对记忆力的开发与增强的效果是显著与惊人的,一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来,这本身就是对记忆力的很好锻炼。一般的演奏者都可以不用乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲,专业乐手可以演奏上百首的也不足为奇,这样的记忆力也许只有音乐可以做的到吧。
4. 学音乐的孩子不会学坏
台湾教育界有句名言,就是”学音乐的孩子不会学坏”。这是为什么呢?因为音乐学习的就是理性思考与感性思维,必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的孩子花最大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考,学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能,使得孩子在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。
5. 音乐可以陶冶性情使人的身心更健康
科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和治疗精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中,可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目,可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情都得到极大的改善,处事待人,热情大方,更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
6. 学音乐能够获得一项生存技能
当今中国社会生活和就业压力越来越大,竞争越来越激烈。要想过上较优越的物质生活,那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。如您的孩子今后踏入社会参加工作,在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐,那正是一种非常有身份非常令人羡慕的工作。这样不但可以得到不扉的酬劳,更能因此结交到很多好朋友,发展和扩大自己的社会人脉。这已是现今不少人结交朋友的最好方式,因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他(她)更愿意与他(她)亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助,会大大降低孩子的生存压力。
学习音乐还有许多的好处,如:弹奏技巧的训练会教导孩子表现耐心与追求正确的态度,通过合奏、分担奏、部分弹奏等训练方式让孩子体会分工与团体的重要性等等。通过音乐学习,可以使人们变得更加聪明,因为不懂得思考是学不会音乐的。
(1)
锻炼记忆力
说记忆力是获得学习高分的必要工具一点也不为过,许多孩子学习成绩不理想,究其原因就是因为“前学后忘记”,没能记住那些必须记住的知识。其实,记忆力是需要不断训练的,孩子在演奏的时候,必须在极短的时间内记住乐谱上的一切标记,这对孩子来说无疑就是一种极好的锻炼。日久天长,孩子记忆力会在不知不觉中获得提高,而这也将大大提升孩子的学习能力。
(2)
培养专注力
当孩子学习音乐时。他必须全神贯注地投入其中,才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记,并且只有专心致志,他才能学会老师所教的演奏方法和各种乐理。专注力是任何学习所必备的,而专注力是需要不断训练的。学习音乐的过程对孩子来说就是一个培训专注力的过程,当然这也需要一些科学的方法才能做到。
(3)
培养想象力
近年来许多国内外知名专家经过研究发现,音乐对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑,左脑主逻辑,右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为,右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要,因为幼儿期是孩子创造力和空间想象能力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成,而且能永久保持。所以,从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象和创造力。
(4)
培养手脑协调能力
试想当孩子面对乐谱开始演奏时,他必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住,并立刻作出反应,随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力,特别是在孩子4~5岁时,他们的协调能力本身就已在外界的刺激下获得了发展,这种训练将大大提高孩子的发展速度。
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陶冶性情,培养美感
如果仅把音乐当成一门必修的“功课”来学,那可是个大错误。无论演奏什么乐器唱什么歌,都应该首先让孩子学着去体会音乐中传达的感情。美感的培养将对孩子确立乐观向上的人生观,提高情商都大有益处。
学音乐可以增强记忆力:一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一 字不差的演奏出来,这本身就是对记忆力的很好锻炼。
那你精通程度咯。。。
如果还在上学,考个级什么有加分。还能陶冶情操,平时参加文艺演出什么的show一下
如果你是专业级别相当精通的,那可以演出赚钱啊,也要看什么乐器了,总之可以自己做音乐或者给唱片公司打工咯。。。
对音乐了解,还能当dj,做唱片制作,功利的说。
音乐最终还是自己的爱好,有时候很羡慕能讲音乐作为自己最大爱好的人,更羡慕能将爱好当成职业的人。。。
非常有,我现在就在为我的音乐梦努力。