高考理科小数点是不是越精确越好，如今年高考新课标化学27题题干无提示但答案取小数点后三位

否，
或许高中之前接触的小数点后有几位只不过是对小数表示的工具；
但是，高中之后你要明白小数点后有几位不仅有上面的作用，
而它在现实包括研究中有更重要一千一万倍的意义。
举例：用 毫米刻度尺 量一根钉子的长度得到6.00cm，
而用 千分尺（最小刻度一般是0.1mm）得到6.000cm；
用 量筒 测得一瓶溶液的体积是1.0ml，
用 移液管或滴定管 测得该溶液是1.00ml；
用 天平 测得这根钉子质量是5.0g，
用 分析天平 测得钉子重5.0000g；
仔细观察就知道在测量工具最小刻度后估读的那一位必须要保留下来！
这表示了你对这种东西测量时的精准程度，
它表明了你用了何种工具并对数据的处理与解读起了很大的作用。
而在大学后，它还有更多作用，
比如你将利用小数点后有几位这一信息去求不确定度而让数据表达更精确，
这在科学研究领域更是一个重要常识。
而你用两个数据中的小数去求结果，
则要标记下小数点后最小的那一位小数的最后一位，
你要知道这一位上的数字代表的含义还有：
“嘿，我这一位是不准确的，因为测量用的工具得不到这么准确的数据。”
打个比方，如果，
你测得7个同样的球排成一列是10.00cm，
你这样得出结论：这种球的直径是1.4285714285……cm，
别人一看：“天哪，这小子一定是用的电子显微镜测量的数据！”
其实你只用了一个毫米刻度尺，你应该得到1.43cm才是正确的答案。

不是。根据我所了解的。题目中数据保留几位答案就保留几位（我记得不少题目中尤其是化学，即使是整数都会小数点后面加两个0的），如果题目中木有出现有小数点的，一般两位或者三位为佳。数学一般不会用到小数一般都是保留根号或者分数形式。

不用，物理如果是约数保留整数即可，其他的如果不放心2位也绝对够用