可以。不过不知道你是哪方面不好。我给你指路:
1-如果在校成绩不好,就是GPA低,解决方案:努力考出比较高的IBT或者GRE/SAT成绩。然后解释一下自己在校成绩低的原因是课外活动多。
2-如果标准化考试IBT/GRE/SAT成绩低,解决方案:强调自己在校成绩高,没有时间准备标准化考试。
3-两个成绩都低,解决方案:报名参加ELS等双录取的项目,到美国学英语。同时申请等待机会入学。
凡事只要有恒心,没有办不成的。加油!
第一:先申请美国社区大学,再通过转学分进入美国名校
美国社区大学是在美国的州或市用州民或市民的税金来运营的两年制短期大学,提供希望去插读四年制的大学或职业培训课程后直接就业的教育。相当于中国的大专。
对于目前条件不够,要想去美国前50的学校,选择社区大学入读是最为理想的做法,因为可以有两年的时间让学生去努力拼搏,只要学生达到社区大学与美国前50大学的转学协议的要求(通常100分达到80分),就可以成功转学。
社区大学的入学要求一般都较低,只要是高中毕业就可以。学生入学后需要参加数学和英语评测。未达到标准的必须参加补习班,然后才可以选修对数学和英语有一定要求的课程。补习班实际上是对高中成绩较差学生的补救课程,也是让更多的学生达到大学入学标准的变通办法。
第二:通过高SAT和TOFEL成绩来弥补低GPA
高中成绩不理想,已是既定事实,是不能改变的。但是如果SAT和TOFEL成绩较高,或许可以弥补GPA低的不足。
第三:合理解释低GPA的原因
如果像开头说的那样,申请者是因为准备出国留学而耽误了高中学业,导致成绩不好,那么千万不要以此为理由向校方进行解释。因为美国大学会认为这是一种“不务正业”、不珍惜学校“信誉度”的行为。如果你解释是因为课外活动导致的,那么学校则会认为你对时间的管理能力很弱,也不会对你的申请有什么帮助。那么,怎么解释低GPA呢?
首先,应该勇于承认自己GPA不高,找原因时从自己身上找,比如自己确实那时能力不够;要表明自己是努力过了的,遇到挑战,自己是努力迎接的,虽然结果不理想,但是自己是积极应对的;同时,表明自己因为GPA不高,所有以后的学校更有动力去提高了。
第四:突出自己其他方面的能力
美国本科的申请,还会参考申请者在本国读书期间是否参与了学校的课外活动,例如:义工工作、学生团体俱乐部等课外活动。所以建议申请者应该了解所申请的大学,需要什么类型的人才,自己是否真正属于该大学所需要的类型。