没有监考老师的考场怎么来写这个作文

　　三年前徘徊在考场中，看到黑板上那凹凸的风筝，想到这些“坐大”的孩子迷失的自我；而这次端坐在考场后，听到了卷桌上那宁静的落笔声，想到这些“长大”的学子回归的自我。
　　吴非在《致青年教师》的书中这样写道：“一个人的基本教养至少应当在高中阶段完成，也就是说，在青年时代他的性格修养是什么样，以后很可能就是什么样。”他认为仪态风范应从小培养。

　　巧合的是，我在这次高二第一次月考的语文试卷中也出了一篇关于“教养”的作文。我不是想针对某个人而有这样的想法，实际上，我是看到了很多学生在人的发展方面出现了人格基础的问题。今天也偶然从百家讲坛上看到了《彭林说礼》，下载下来，给我的学生们看，推荐给高二的班主任们，最好是推荐到学校所有的师生。我也曾试着问自己，为什么要操这份心。但习惯和意识就要求我这么做，即使看起来非常像冲动！或许这就是一种“理想主义教育者”的冲动吧。

　　监考初三语文的时候，我在想如何告诉学生对未知知识学习的态度，而不是考虑如何应对学生的质问。而监考化学的时候，我捧读着《致青年教师》，掩卷沉思，蓦然抬望，一道闪念须臾而生。我们监考时的确无聊，但也是我们思考的最佳时机。子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆。”确实很有见地。

　　我们每次在监考第一考场的时候，老师们都会表扬说考场纪律很好，不需要监考老师烦神，发完试卷，就等着收了，就是学生们都要到点才交卷，没有最后几个考场快。而现在，我监考着初三的第一考场，竟然在考场后面坐着看书！当然，从学校老师监考纪律来说，我这是不负责任的严重做法。可是，他们确实不需要老师监督，那种自觉甚至让老师觉得没有存在的必要！这也许就是监考无聊的原因之一吧。我又想到这次我们高二月考，和以前我监考过的第一考场，我归纳了一下：第一考场可以不需要安排监考老师，巡考老师只要收发一下试卷就行了，其他的可以完全不管！

　　什么，不安排监考老师监督考场？那学生还不抄飞的了？是的，在我们这样的学校，我老师们很难或根本不相信学生能高度自觉！

　　高二月考后，我在班里对学生说，我打算下次月考时，在第一考场不设监考老师。很多学生投来戏谑的眼神，但我看到了一些学生坚定的目光：那是一种久违的感动，来自心中理想的课堂。我这样说了，也打算这样做，尝试着信任。我要让学生们知道，能被他人信任是自己的品行端正，能被他人信任是自己的人格高尚！信任，是美德之于人的崇高境界；信赖，往往创造出美好的境界。还记得冯骥才的《珍珠鸟》吗？你还能感受到被信任的感觉吗？是的，如果教育没有师生之间的信任，如果生命没有人与人之间的信赖，那么，学校就是监舍，他人就是地狱！

　　不仅如此，我还要激起那些不在第一考场学生的自尊，让他们对弄虚作假从心里鄙弃。我不否认我对第一考场学生的片面认识，认为他们学习好就一切都好，包括人格品性；现实是，我们的不少学生是学习不行，人品也存在问题！

　　学习与做人，我们更侧重于做人；埋头学习，昂首做人！我们要加强文明素养教育，但不是口号式标语式空洞的说教，而是希望在“小事”中有所行动。

　　听着学生们落笔纸上那沙沙的声响，我忽然觉得这就是考场里最美妙的乐音。

是不是考验你们的心里素质，纠结要不要作弊吧？